Πολύ ελεύθερο χρόνο όμως.......

και πιο το αποτελεσμα;μια τρυπα στο νερο;

MARKOS-V έγραψε:

και πιο το αποτελεσμα;μια τρυπα στο νερο;

Μάρκο εσύ δεν πρέπει να το λες αυτό σαν δάσκαλος φυσικής. Μόνο και μόνο αυτό το βίντεο δείχνει τους κανόνες της φυσικής που διδάσκεις σε παιδιά και πραγματικά θα μπορούσαν να κατανοήσουν καλύτερα το μάθημα αν έβλεπαν σε εφαρμογή ή ακόμα καλύτερα αν έφτιαχναν μόνα τους αυτά που υπάρχουν στα πρώην βιβλία, τωρινά CD. Ακόμα καλύτερα αν ήταν ομαδική δουλειά και έπρεπε να φτιάξουν ένα σύνολο που θα δουλευεί όπου ό ένας θα εξαρτιέται από τον άλλο. Κάπως έτσι θα έβλεπα την εκπαιδευση και όχι μια στημένη διαδικασία σε κουτάκια και αυστηρά προγράμματα. Ιδανικό; Μπορεί! Αυτό δεν σημαίνει ότι θα πάψω να το ονειρεύομαι.

οκ.αυριο που θα μπω στην γ γυμνασιου, θα τους πω να το φτιαξουν.
ας αφησουμε τα αστεια.
οκ δεν ειναι ευκολο να το φτιαξεις.το ομολογω.θελει να εχεις πρακτικο μυαλο.θελει χρονο-χωρο-μπαλες -μπιλιες-σωληνες-σφυρια κ....τοιχο.
αλλα τι να τους πω,ετσι δουλευει η βαρυτητα;ή η κρουση;
εδω ο τυπος εχει αφιερωσει μερες κ μερες να το φτιαξει κ να δουλευει ολο αυτο.
τα σημερινα παιδια ....βαριουνται να κουνηθουν.η παιδεια παει κατα διαολου.με 5 ατομα στα 25 δουλευω.οι αλλοι.....κοιτουν σαν ...χαζα.για αυτους μιλαω σε αλλη γλωσα.
τεσπα..

MARKOS-V έγραψε:

και πιο το αποτελεσμα;μια τρυπα στο νερο;

βασικά.... ένα αυγό στον τοίχο...!


+1 για την δημιουργική και διαδραστική διδασκαλία... :bom:

τα λογια ειναι περιττα ...............!!!!!!!!!

Guskafetzo έγραψε:

τα λογια ειναι περιττα ...............!!!!!!!!!

Με καλυψες!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

MARKOS-V έγραψε:

αλλα τι να τους πω,ετσι δουλευει η βαρυτητα;ή η κρουση;

όχι άλλά θα μπορούσες να τους δείξεις το βίντεο, να φτιάξεις με ένα σφυρί πάνω σε ένα κομμάτι κόντρα πλακέ το κομμάτι της κρούσης και να δείξεις ότι η μπάλα δεν πάει αρκετά ψηλά. Να τα βάλεις να υπολογίσουν βάρος κρούσης (βάρος σφυριού) και να σου πούν πόσο βάρος λείπει για να πάει η μπάλα 5 εκ. πιο ψηλά, και μια 2η ομάδα πόσο πιο ελαφριά μπάλα χρειάζεται.

Για την 1η ομάδα θα βάλεις το αντίστοιχο βάρος σε πλαστελίνη πάνω στο σφυρί και για την 2η (θα έχεις ήδη αφού θα ξέρεις) μικρότερο μπαλάκι και ουάου! Θα ψαρώσουν άσχημα

μαλλον δεν ξερετε οτι μας καθοριζουν τι να διδαξουμε κ σε ποσες ωρες να το διδαξουμε.δηλ σου λεει η ....διαμαντοπουλου,σε μια ωρα θα διδαξεις απο την σελιδα 13-15.και θα κανεις αυτο το πειραμα.
δεν μπορεις να κανεις οτι θελεις εσυ.
τεσπα.πιο καλα ειναι τα σχολεια στην σκανδυναβια που τους πετανε κ ενα κατσαβιδι σε καθε θρανιο κ τους λενε ...κανε το αυτο κομματακια.

το μυαλο αυτου του παιδιου ειναι πρακτικο και εφευρετικο δυσκολα θα κατσει να αφιερωσει χρονο σε στερεοτυπα και θεωριες που προσπαθουν να του διδαξουν στο σχολειο και θα αποχαυνωσουν το μυαλο του!!

...με λιγα λογια ειναι πιο "μπροστα" και απο τους "απλους" καθηγητες του!